RPP Public Speaking Berbasis STEM–PM: Menyiapkan Murid Tampil Percaya Diri di Era Digital

Kemampuan berbicara di depan umum bukan lagi sekadar keterampilan tambahan, melainkan kompetensi penting yang dibutuhkan murid dalam dunia akademik, sosial, maupun dunia kerja digital. Di era media sosial, live streaming, dan pemasaran digital, murid dituntut mampu menyampaikan pesan secara jelas, persuasif, etis, dan profesional.

Melalui tulisan ini, saya berbagi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Public Speaking yang dirancang berbasis pembelajaran proyek (Project-Based Learning) dan terintegrasi dengan Model Pembelajaran Integratif STEM–PM. RPP ini memfasilitasi murid untuk belajar public speaking secara bertahap, mulai dari memahami teknik vokal dan bahasa tubuh, menganalisis audiens, hingga mempraktikkan peran nyata seperti MC, reporter, announcer, moderator, news anchor, dan live streamer.

RPP ini disusun dengan memperhatikan kesiapan belajar murid, aspek sosial-emosional, pemanfaatan teknologi digital, serta penguatan profil lulusan, khususnya pada dimensi komunikasi, kreativitas, kemandirian, dan kolaborasi. Guru dapat mengadaptasi RPP ini sesuai dengan karakteristik peserta didik, sarana prasarana sekolah, serta konteks lokal masing-masing.

Semoga RPP ini dapat menjadi referensi dan inspirasi praktik pembelajaran bagi rekan-rekan pendidik dalam mengembangkan pembelajaran yang bermakna, kontekstual, dan relevan dengan kebutuhan zaman.

UNDUH RPP DISINI